Main Article Content
Abstract
Number of persons with autism in the world range of 60.000 - 150.000 autism occurred in children aged below 15 years. Therapy was given to improvement of social skills in autistic children Social Skills Training Therapy (SST). The purpose of this study was to determine the ability of Socialization Effects of SST for Autism Children (6 -12 years) in SLB Autism YPPA Padang 2015. Quasi - experimental design with one - group pre - post test. The population in this study all children with autism aged 6-12 year, and samples were taken by convenience sampling 30 people. Univariate date processing techniques while the frequency distribution and central tedensy and Bivariate date processing techniques with paired T - test. Results of research abilities children with autism after therapy SST, and light weight characteristic factors of symptoms associated with social skills of children with autism. Suggestions can be submitted to the study of nursing in order to detect early signs of the symptoms experienced by children with autism so there is no sign of severe symptoms and train the socialization skills of children with autism with SST therapy.
Keywords
Article Details
References
- Arikunto, S. (2005). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Edisi revisi. Jakarta : Rineka Cipta.
- Budhiman, M. (2001). Langkah Awal Menanggulangi Autisme. Jakarta: Nirmala.
- Budiamin, dkk. (2006). Perkembangan Peserta Didik. Bandung : UPI PRESS.
- Chen, K, & Walk. (2006). Social Skills Training Intevension for Student with Emotional/ Behavioral Disorder : A Literature Review from American Perspective. www.ccbd.net/dokuments/bb/BB.15(3)%social% 20 skills pdf. Diakses pada tanggal 14 Juni 2015.
- Cotugno, A.J. (2009). Social Competence and Social Skills Training and Intervention for Children with Autism Spectrum Disorders. Published online : 14 April 2009 Springer Science+Business Media, LLC.
- Danuatmaja. (2003). Faktor Penyebab Autisme. http://health.kompas.com/read/2011/01/11/09501535/Lima.Faktor.Penyebab.Autisme.Diakses pada tanggal 10 Juni 2015.
- Efendi, dkk. (2013). Gambaran Faktor Pre Natal Sebagai Penyebab Autis Di Sekolah Anak Khusus Kembang Mekar Desa Kepanjen Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang.
- Erika, K. Autisme di Indonesia Terus Meningkat. http://lifestyle.okezone.com/read/2015/04/02/481/1128312/autisme-di-indonesia-terus-meningkat.
- Handoyo, Y. (2003). Autisma. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
- Hapsari, M.I & Hasanat, N.U. (2000). Efektifitas Pelatihan Keterampilan Sosial pada Remaja dengan Gangguan Kecemasan. www.Jurnal.ump.ac.id/index.php/psikologi/article/view. Diakses pada tanggal 14 Juni 2015.
- Hartika, Sintia. (2012). Terapi Bermain : Cooperative Play Dengan Puzzle Meningkatkan Kemampuan Sosialisasi Anak Retardasi Mental. Tidak dipublikasikan.
- Herbert, J.D & Kasdan, T.B. (2001). Social Anxiety Disorder in Childhood and Adolescence : Current Status and Future Directions. www.mason.gmu.edu/tkashdan/childsad/pdf. Diakses pada tanggal 14 Juni 2015.
- Hidayat, A.A. (2007). Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisa Data. Jakarta : Salemba Medika.
- Judarwanto W (2010). http://puterakembara.org/archives10/00000055.shtml. Di akses pada tanggal 14 Juni 2015.
- Jumaini. (2010). Pengaruh Cognitive Behavioral Social Skills Training (CBSST) terhadap Kemampuan bersosialisasi di BLU RS Dr. H. Marzzoeki Mahdi Bogor. Tesis FIK-UI. Tidak dipublikasikan.
- Kneils, C.R., Wilson, H.S., & Trigoboff, E. (2004). Contemporary Psychiatry Mental Health Nursing. New Jersey : Pearson Prentice Hall.
- Melissa, E. (2010). The Efficacy of a Social Skills Group Intervention for Improving Social Behaviors in Children with High Functioning Autism Spectrum Disorders. Published online Springer Science+Business Media, LLC.
- Minropa, Aida. (2013). Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Kemajuan Terapianak Autis Di Kota Padang. Tidak dipublikasikan.
- Notoatmojo, S. (2005). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
- Peeters, T. (2004). Autisme. Jakarta: Dian Rakyat.
- Potter dan Perry. (2005). Fundamental Keperawatan Volume I Edisi 4. Jakarta: EGC.
- Prawitasari, dkk. (2002). Psikoterapi Pendekatan Konvensional dan Kontemporer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar dan Unit Publikasi Fakultas Pikologi UGM.
- Renidayati. (2008). Pengaruh Social Skill Training (SST) pada Klien Isolasi Sosial di RSJ H.B Saanin Padang Sumatera Barat. Tesis FIK-UI. Tidak dipublikasikan.
- Sabri, Rika. (2008). Pengaruh Pendekatan Home Base Program Dalam Pemberian Terapi Metoda Applied Behaviour Analysis (ABA) Terhadap Kemajuan Penderita Autisma di Sekolah Autisma Kota Padang. Tidak dipublikasikan.
- Sabri, Rika dkk. (2009). Pengaruh Terapi Autis Terhadap Kemajuan Anak Autis di Sekolah Khusus Autisme di Kota Padang. Tidak dipublikasikan.
- Sambodo, Sriadi. (2012). Pengaruh SST terhadap keterampilan sosialisasi dan social anxiety remaja tunarungu di SLB Kabupaten Wonosobo.Tesis FIK-UI.
- Sastroasmoro, S & Ismael, S,. (2010). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis. Edisi ke-3. Jakarta : Sagung Seto.
- Sisiliana. (2013). Pengaruh Metode Aba (Applied Behaviour Analysis): Kemampuan Bersosialisasi Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak Autis di SLB TPA (Taman Pendidikan Dan Asuhan) Kabupaten Jember. Tidak dipublikasikan.
- Stuat, G.W. (2009). Principles and practice of pshychiatric nursing. Louis Missouri :Mosby Elsevier.
- Yatim, F. (2003). Autisme Suatu Gangguan Jiwa Pada Anak-Anak. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
- Yosep, I. (2009). Keperawatan Jiwa. Bandung: Refika Aditama.
- Worskshop Keperawatan Jiwa ke-8. (2014). Modul Terapi Keperawatan Jiwa. Depok : FIK-UI.